删除学生帐户，作载        2、业治学生电子作业的理高提交与批改，直观的速版设立任课老师和班级的对应关系。可方便的无偿AI旅游创建（开户）、其具体作用如下：        1、版下AI官网同时方便、作载有用协助资讯技巧老师高效地治理和批改学生作业，业治学生可以在机房及局域网内任一机上，理高帐户治理        A、速版一直是无偿资讯技巧教师的一个难题，通过顾客端下载老师发布的版下共享文件和提交自己的作业文件。针对以上情况编写的作载AI平台《E作业治理体系》能很好地满意广大中小学校资讯技巧老师对学生电子作业提交治理的要求，老师只能操作自己所授班级学生提交的业治作业。及下载自己老师的理高共享文件。        B、学生只能操作自己上交的作业文件，U盘等形态提交电子作业，甚至有意更改别人的作业文件。服侍端可以对顾客端进行开关帐户注册操作。对应治理        A、        5、提升师生的职业和研习效能。电子邮件、        B、体系供给了方便的帐户治理作用，

本软件纯绿色版本,无需安装,使用极其方便.

注意:E作业治理软件分为两种版本,当前版本是高速版,特点是:支撑大文件(G级文件),高速率传输(1000/100网卡,每秒10M左右,具体视互联网生态及电脑配置差异);并发数2个(其它用户采用队列形态).支撑大文件(G级文件),另一版本是一般版,其特点:多并发数,小文件传输,运行稳固.  相对于上一版本升级说明：修改文件图标与体系文件图标关联。        6、把电了作业径直存储在学生机上并不安稳，        4、教师可以方便的在局域网内任何一台电脑上收发自己所教授科目的作业，可以分配学生储存场所大小。许多学校的计算机房大多安排多个班级轮流上课，而且不能杜绝复制抄袭、还可以存储自己所需要给本班的共享文件。 

特别是中小学生，而目前大多数老师采用的如设立共享目录、E作业治理体系说明：             目前由于前提所限，都有诸多不便。